نشاط 1 : أ -ص42
- مرادف :
منتشية : نشط و متفتح
مرج : أرض واسعة ذات نبات و مرعى للدواب و جمعها : مروج
مفرد:
كوى : كوة
السواقي : ساقية
الذرا : المكان المرتفع العالي و مفرده الذروة .
ب- ص43
- حلو جميل
- ينهض
- تثني
ج-
عم صباحاً : الشمول ، و هي عبارة عن تحية تلقى على الملوك في الجاهلية
حٍمى : الموضع فيه الأعشابيحمى من الناس أن يرعى فيه .
د-
طروب : معناها : سعيد و فرح ، الجملة : الطالب طروب لنجاحه .
نجوب : معناها : نحوم و ندور ، الجملة : يجوب الحجاج حول الكعبة .
هـ -
الأراضي المنخفضة
-المرج
-السهول
- الحقول
- الغابات
المياه
- الشط
- الغدير
-الوديان
الأراضي الصحراوية
- البيد
-السهوب
المظاهر الكونية
الشمس
الفجر
الليل
الصباح
نيسان
ص44 نشاط 2
- رسمت الشاعره في المقطع (ج) ملامح الشيخ ربيع
نشاط 3
- المقطع (أ)
- المقطع (ب)
- المقطع (ج)
نشاط 4 ص45
1-أيها الشيخ ربيع
2-أمر ، أعد إلينا أيها الشيخ ربيع و أعد إلينا و أطل مكثك فينا
الغرض منهما : التمني و التكرار
الغرض من تكرارها ، للتأكيد و الرغبة في بقائه مدة أطول
الفائدة ، للتأكيد على مدى ارتباط الشاعرة بالطبيعة و بما فيه من جمال الطبيعة
نشاط 5
أ--
- الأجزاء : الفجر ، الغابات ، السهول ، السواقس ، الصباح ، الندى ، العصافير
- الألفاظ : شربت أول بسمة ، ندى الليل ، شفاه الشمس ، وجه الحقول
ب--
الأجزاء : شط الغدير ، الورد ، الشمس ، العصافير ، الأوراق
الألفاظ : تشرب الشمس و تسقي المغربا ، تلوي خطاها ، شط الغدير
نشاط 6 ص46
أ - الياء : ياء المتكلم ، العصافير : مضاف
علام ما تدل هذه الإضافة ؟ إن هناك إرتباط بين العصافير و الربيع
ب- خيط : المشبه ، وتر : المشبه به
حولي التشبيه في هذه العباره إلى تشبيه تام الأركان
كل خيط كأنه وتر من أغنية في جماله
(( أمس أعطانيه خياطي )) الطبيعة كالخياط تنسج للربيع جماله و أسراره .
- مرادف :
منتشية : نشط و متفتح
مرج : أرض واسعة ذات نبات و مرعى للدواب و جمعها : مروج
مفرد:
كوى : كوة
السواقي : ساقية
الذرا : المكان المرتفع العالي و مفرده الذروة .
ب- ص43
- حلو جميل
- ينهض
- تثني
ج-
عم صباحاً : الشمول ، و هي عبارة عن تحية تلقى على الملوك في الجاهلية
حٍمى : الموضع فيه الأعشابيحمى من الناس أن يرعى فيه .
د-
طروب : معناها : سعيد و فرح ، الجملة : الطالب طروب لنجاحه .
نجوب : معناها : نحوم و ندور ، الجملة : يجوب الحجاج حول الكعبة .
هـ -
الأراضي المنخفضة
-المرج
-السهول
- الحقول
- الغابات
المياه
- الشط
- الغدير
-الوديان
الأراضي الصحراوية
- البيد
-السهوب
المظاهر الكونية
الشمس
الفجر
الليل
الصباح
نيسان
ص44 نشاط 2
- رسمت الشاعره في المقطع (ج) ملامح الشيخ ربيع
نشاط 3
- المقطع (أ)
- المقطع (ب)
- المقطع (ج)
نشاط 4 ص45
1-أيها الشيخ ربيع
2-أمر ، أعد إلينا أيها الشيخ ربيع و أعد إلينا و أطل مكثك فينا
الغرض منهما : التمني و التكرار
الغرض من تكرارها ، للتأكيد و الرغبة في بقائه مدة أطول
الفائدة ، للتأكيد على مدى ارتباط الشاعرة بالطبيعة و بما فيه من جمال الطبيعة
نشاط 5
أ--
- الأجزاء : الفجر ، الغابات ، السهول ، السواقس ، الصباح ، الندى ، العصافير
- الألفاظ : شربت أول بسمة ، ندى الليل ، شفاه الشمس ، وجه الحقول
ب--
الأجزاء : شط الغدير ، الورد ، الشمس ، العصافير ، الأوراق
الألفاظ : تشرب الشمس و تسقي المغربا ، تلوي خطاها ، شط الغدير
نشاط 6 ص46
أ - الياء : ياء المتكلم ، العصافير : مضاف
علام ما تدل هذه الإضافة ؟ إن هناك إرتباط بين العصافير و الربيع
ب- خيط : المشبه ، وتر : المشبه به
حولي التشبيه في هذه العباره إلى تشبيه تام الأركان
كل خيط كأنه وتر من أغنية في جماله
(( أمس أعطانيه خياطي )) الطبيعة كالخياط تنسج للربيع جماله و أسراره .