رتـــــاج
— 2011-04-04 17:57
— الهمزة المتوسطة على الياء
آلســـــــلـآم عليكم ورحمة الله وبركـــآته
لو سمحتوآ أبي تهيئة حــآفزة لدرسـ الإملاء : الهمزة المتوسطة على الياء
للصف الخــآمس صفحة 88
اللي يعرفــ يعلمني
ولكم جزيلـ الشكر
:(24):
رتـــــاج
— 2011-04-05 20:33
وينكم ياجماعه ؟؟!!
طيب ابي اجابات الدرس
وطريقة شرحه
انا بنت البلوشي
— 2011-04-07 12:47
احن خلصن الدرس انا من المدرسة الشراع(صورة خارجية غير محفوظة في الأرشيف — http://www.eset.com)
super.x
— 2011-04-13 12:02
وين الدرس
من متا اتريااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااه
أنا ماعندي حل صراحة وأريده بليييييييييييز..
النهر الباكي
— 2011-04-16 14:32
انا عندي الحل
صفحة 90
س4:
الحالة الاولى : اذا كانت الهمزة مكسورة أو ما قبلها مكسور
الحالة الثانية : اذا كان ما قبلها ياء ساكنة
أطبق ما تعلمت :
* بئرا
* هيئة
* مئة
*بائعا
النهر الباكي
— 2011-04-16 14:34
س2 :
رئة : لان ما قبلها مكسور
فائدة : لان الهمزة مكسورة
وئيدة : لان الهمزة مكسورة
هنيئة : لان قبلها ياء ساكنة
سيئة : لان قبلها مكسور
صفحة من دفتر
— 2011-05-03 16:48
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالنسبة لدرس الهمزة المتوسطة تستطيعين يا أختي الكريمة شرح القاعدة العامة وهي قوة الحركات وبناء القواعد عليها لاحقاً ، أعني أقوى الحركات الكسرة وتليها في القوة الضمة ثم الفتحة فالمنافسة هنا منافسة حركات وكل حركة تفوز تجلس همزتها على ما يناسبها ، فعلى سبيل المثال كلمة : بِئْرٌ : حركة الهمزة السكون وما قبلها كسرة والكسرة تفوز إذاً تجلس الهمزة على النبرة . وهكذا ,تستطيعين إضافة القاعدة : إذا سبقت الهمزة بياء ساكنة فإنها تكتب على نبرة ويجب لفت انتباه الطالب أو الطالبة أن المقصود بالياء : ياء عليها سكون مثل هَيْئة أو ياء المد مثل بريئة حيث أن حركة المد هي السكون . سيجد الطلاب متعة في ذلك ، وكذلك إن حمل أربع طلاب أربع بطاقات كتبت عليها الحركات ومنها يستنتج الطالب أو الطالبة كتابة الهمزة كتابة صحية وسبب كتابتها . وأتمنى لك التوفيق .
وصل الحروم
— 2014-04-22 12:58
شكرا جزيلا: على الدرس (13):
وصل الحروم
— 2014-04-22 13:03
لالالالالالالالالالا هذاااااااااااااااااااا مب الدرس :(31):
معذبة قلوب
— 2016-04-17 12:01
:s60::s60::s60::s60:ابي الحل كامل لو سمحتم