.
.
آلسلام عليكم و رحمة الله و بركاته
،
انا من فرع معہد التكنولوجيا التطبيقيہ اليديد ف بوظبي ,
حبيت اتكلم عن بعض الموآضيع وآشارككم رأيي : )
من ناحية شكل المعهد الداخلي
حسب اللي سمعتہ اكثر الطالبات كانن متوقعات انہ فرع يديد
معناتہ مبنى يديد و ديزاين راقي
المبنى كان ل جامعة زايد , مع انه يبين عليه جديم
بس في اماكن حلوه و تفتح النفس
هذا غير تنسيق الحديقه , ب النسبه لي اجوفہ رآئع ,
لكن كنا نتمنى الافضل ,=)
اما عن القوانين
ف انا اجوف قوانين المعہد واضحہ
و ناقص التطبيق من الطالبات
لانہ لہاليوم اجوف مخالفات ,
مثلا ,
الفونات ! المكياج اللي ابدا مالہ داعي
و اشيا وايد المعہد نبّہ عليہآ مثل اللبس و غيرہ
و التدريس
ما شاء الله المدرسين شرحہم واضح و مفهوم
لكن عندي نقطہ ابي اوضحہا
انا هب ضد انه الاداره تحدد المعلمات لكل كلاس !
بالعكس
لكن بعد من حقنا يكون عندنا معلمہ تعرف كيف توصل الفكره للطالبات
معلمه تحمس الطالبات , مب انہا تحبطہم و ما تعطيہم فرصہ = )
.
.
اي شخص حاب انه يشآركنآ رآيہ حياه
ينتقد نقطه من النقاط اللي ذكرتها ما عندي آي مشكله : )
فمان الله
.
.
.
آلسلام عليكم و رحمة الله و بركاته
،
انا من فرع معہد التكنولوجيا التطبيقيہ اليديد ف بوظبي ,
حبيت اتكلم عن بعض الموآضيع وآشارككم رأيي : )
من ناحية شكل المعهد الداخلي
حسب اللي سمعتہ اكثر الطالبات كانن متوقعات انہ فرع يديد
معناتہ مبنى يديد و ديزاين راقي
المبنى كان ل جامعة زايد , مع انه يبين عليه جديم
بس في اماكن حلوه و تفتح النفس
هذا غير تنسيق الحديقه , ب النسبه لي اجوفہ رآئع ,
لكن كنا نتمنى الافضل ,=)
اما عن القوانين
ف انا اجوف قوانين المعہد واضحہ
و ناقص التطبيق من الطالبات
لانہ لہاليوم اجوف مخالفات ,
مثلا ,
الفونات ! المكياج اللي ابدا مالہ داعي
و اشيا وايد المعہد نبّہ عليہآ مثل اللبس و غيرہ
و التدريس
ما شاء الله المدرسين شرحہم واضح و مفهوم
لكن عندي نقطہ ابي اوضحہا
انا هب ضد انه الاداره تحدد المعلمات لكل كلاس !
بالعكس
لكن بعد من حقنا يكون عندنا معلمہ تعرف كيف توصل الفكره للطالبات
معلمه تحمس الطالبات , مب انہا تحبطہم و ما تعطيہم فرصہ = )
.
.
اي شخص حاب انه يشآركنآ رآيہ حياه
ينتقد نقطه من النقاط اللي ذكرتها ما عندي آي مشكله : )
فمان الله
.
.