أرشيف study4uae

تسلميـــــــــــــــــــــــــــــــــن يالغالية
وما قصرتي

مشكووووووووووووووورة عالطرح

يحقق قطاع الغاز الطبيعي نموا كبيرا وملموسا حيث بلغ متوسط معدل النمو السنوي الفعلي لهذا القطاع (21,6%) خلال سنوات الخطة الخمسية السادسة (2001/2005) وهو ما يتجاوز متوسط المعدل السنوي المخطط وهو (16,6%) وبالنسبة لايرادات الغاز الطبيعي في موازنة 2006 فانها تبلغ 394 مليون ريال عماني وهو ما يزيد بنسبة (44,5%) عن حجم الايرادات في موازنة عام 2005 والتي بلغت 273مليون ريال عماني . وبعد ان كانت نسبة مساهمة ايرادات الغاز (9%) في عام 2005 فانها ارتفعت الى (11%) من اجمالي ايرادات الموازنة في العام الحالي 2006.

وفي ظل زيادة حجم انتاج السلطنة من الغاز الطبيعي المسال , خاصة بعد دخول القاطرة الثالثة للغاز الطبيعي المسال في قلهات حيز الانتاج الفعلي بطاقة انتاج 3,5مليون طن سنويا وهو ما يزيد حجم انتاج السلطنة من الغاز المسال 10,1 مليون طن سنويا فان مساهمة قطاع الغاز الطبيعي في الناتج القومي الاجمالي سوف تزداد لتصل الى نحو (9,2%) بحلول عام 2010 كما ستزداد القيمة المضافة له ولاسيما بعد تدشين ناقلتي الغاز الطبيعي "عبري" و"ابرا" في شهر يونيو 2006 لتنضما الى اسطول الشركة العمانية للنقل البحري في نقل شحنات الغاز العماني الى مستورديه في اسيا واروبا والولايات المتحدة الامريكية.

جدير بالذكر ان انتاج السلطنة من الغاز الطبيعي بلغ في عام 2005نحو 917746مليون قدم مكعب منها 270562 مليون قدم مكعب غاز مصاحب و647184 مليون قدم مكعب غاز غيرمصاحب . ومن ثم بلغ متوسط الانتاج اليومي نحو 2514,4 مليون قدم مكعب بزيادة (8,4%) عما كان عليه عام 2004 وبلغ حجم صادرات الغاز الطبيعي المسال في العام 2005 نحو 6,98 مليون طن متري الى جانب 198,1 الف طن متري من السوائل الغازية تم تصديرها الى دولة الامارات العربية المتحدة بالاضافة الى 1156 مليون متر مكعب من الغاز الطبيعي تم تصديرها اليها عبر خط نظام الغاز الحكومي الذي تشرف عليه شركة الغاز العمانية .

وبالنسبة لاستخدامات الغاز الطبيعي على المستوى المحلي فان اجمالي تلك الاستخدامات بلغت خلال العام الماضي 917404 مليون قدم مكعب وذلك في محطات توليد الطاقة الكهربائية والمناطق الصناعية والمشروعات الصناعية واستخدامات حقول النفط والتصدير لدولة الامارات العربية المتحدة .

جدير بالذكر ان عام 2005 شهد دخول مشروع القاطرة الثالثة للغاز الطبيعي الى حيز الانتاج عبر شركة قلهات للغاز الطبيعي المسال بطاقة انتاج 3,5 مليون طن سنويا . وقد صدر هذا المشروع اول شحناته الى اسبانيا في ديسمبر 2005 وبلغت تكلفة المشروع نحو 645 مليون دولار . من جانب اخر تم تنفيذ محطة معالجة الغاز في حقل سيح نهيدة تكلفت 150 مليون دولار وافتتحت في 19/12/2005 مما زاد طاقتها الانتاجية الى اكثر من 80 مليون قدم مكعب يوميا ومن شأن ذلك ان يلبي الطلب المتزايد على استخدامات الغاز الطبيعي في المشروعات الصناعية الكبيرة التي يجري تشييدها خاصة في المنطقة الصناعية في صحار , يضاف الى ذلك وجود خطط لزيادة عمليات الاستكشاف والانتاج في عدة ابار , كما ستدخل شركة تايلندية مجال انتاج الغاز في السلطنة عام 2006 هي شركةمما سيزيد حجم الانتاج والاحتياطي الذي يزيد على 24 تريليون قدم مكعب كاحتياطي مؤكد ونحو 33,8 تريليون قدم مكعب من الغاز كاحتياطي متوقع .

منظمة الدول المصدرة للنفط يطلق عليها اختصارا (اوبك)، (OPEC)، انشئت في بغداد عام 1960 وقد قامت كل من إيران و العراق و الكويت و المملكة العربية السعودية وفنزويلا بتاسيسها ثم انضمت كل من الجزائر و الإمارات و ليبيا و نيجيريا و قطر و إندونيسيا

أما مقر المنظمة الآن، فهو فيينا في النمسا .
تمثل منظمة الدول المصدرة للنفط (أوبك) تجمعا أنشئ بغرض ضمان حقوق الدول المنتجة في صناعة النفط التي كانت تخضع وقتها للاحتكارات العالمية.

والسياسة المعلنة حاليا للمنظمة التي تضم 11 دولة عضوة هو إبقاء أسعار خام النفط في نطاق يتراوح بين 22 دولارا و28 دولارا للبرميل.

ولكي يتحقق ذلك، تتحكم الدول في كمية النفط الخام التي تصدرها وتتجنب إغراق أو التضييق على السوق الدولي.

وقد أنشئت أوبك في بغداد عام 1960 وتشكل صادرات أعضائها ما يزيد عن نصف صادرات العالم من الخام.

لكن موازنة سوق النفط ليست من السهولة بمكان وهو ما بدا واضحا في موجات الارتفاع الحاد في الأسعار منذ إنشاء أوبك وحتى الآن.
'
:rolleyes: ملحوظة:-
* أرفقت مع الموضوع (شعار منظمة الأوبك )

تحياتي: شيختكم ^_^ الشحية^_^

سعر النفط لا يحدده الأمريكان وحدهم.

تسيطر على الذهن العربي أحيانًا أفكار قد يكون لها ظل بسيط من الحقيقة، لكنها تعامَل معاملة الحقائق الكاملة؛ بحيث تصبح في النهاية هي كل الحقيقة ولا حقيقة سواها. ومن بين هذه الأفكار ما يعرض على أنه سيطرة شبه كاملة من قبل الولايات المتحدة على سوق النفط العالمية؛ بحيث تكون الولايات المتحدة هي المحدد الرئيسي لمجريات الأسعار في هذه السوق. من هذا القبيل ما قيل عن رفع أسعار النفط في حرب 1973، وكيف أنه كان بموافقة أمريكية حتى يتم إضعاف المنافسين الأوروبيين، وتناسى الجميع تقريبًا أن الولايات المتحدة مستهلك ومستورد كبير للنفط، رغم وجود حجم كبير من الإنتاج المحلي الأمريكي من النفط.

كما تناسوا أيضًا أن ارتفاع أسعار النفط هو الذي شجّع على أن تمضي بعض البلدان الأوروبية في استكشاف النفط داخلها، بعد أن جعلت أسعار النفط المرتفعة عملية الاستكشاف والإنتاج عملية مجدية اقتصاديًّا؛ وهو ما حوّل بلدانًا مثل النرويج لتصبح من بين أكبر البلدان المصدرة للنفط، كما ساعد على تحويل بريطانيا إلى منتج له من حقول بحر الشمال.

ورغم أننا لا ننفي أنه بالنظر لموازين القوة الشاملة فإن البلدان المنتجة للنفط هي الطرف الأضعف في مواجهة الدول المستهلكة له، ولا ننفي أيضًا أن هناك أحيانًا بعض التدخلات من قبل الولايات المتحدة على المستويات السياسية، وأحيانًا غير السياسية التي تساهم في تحديد أسعار النفط.. فإن هذا لا يمثل سوى جزء بسيط من المعادلة. ففي نهاية المطاف يمكن القول: إن الثقل الأكبر في عملية تحديد الأسعار يمكن أن نضعه في كفة العوامل الموضوعية لا العوامل الذاتية.

ونحاول أن نطرح في هذا المقال فكرة رئيسية تستند إلى التغيرات التي شهدتها سوق النفط خلال الفترة التي مضت منذ اكتشافه خاصة في بلدان العالم الثالث، ونخلص إلى أن سعر النفط حاليًا ومنذ عام 2000 يتحدد في ضوء ما يمكن أن نطلق عليه توازنًا في القوى داخل سوق النفط العالمية.

عودة أوبك..

منذ عام 2000 وحتى الآن لم نشهد هذا الانهيار المتوقع؛ لعديد من الأسباب، ربما يأتي على رأسها أن سوق النفط قد اعتراها تغير أساسيّ نتيجة عودة منظمة الأوبك؛ لتكون طرفًا رئيسيًّا في هذه السوق بعد فترة غياب طويلة تقلصت فيها قوتها، وكانت السوق خلال هذه الفترة -كما أُطلق عليها- سوق مشترين لا سوق بائعين.

وقد يكون من الأصح القول: إن السوق بدءًا من نهاية عام 1999 وخاصة في عام 2000 قد أضحت تشهد نوعًا ما من التوازن في القوى بين كل من المنتجين، خاصة من منتجي منظمة الأوبك، وبين المستهلكين الذين سيطروا على السوق لفترة تقرب من 15 عامًا.

ويمكن القول: إن هناك 3 مراحل أساسية شهدتها سوق النفط العالمية منذ بداية اكتشاف النفط أواخر القرن التاسع عشر: المرحلة الأولى هي التي تميزت بسيطرة شبه تامة للدول المتقدمة وشركاتها، وهي الفترة التي امتدت من تاريخ بدء اكتشاف النفط وحتى بداية السبعينيات.

أما المرحلة الثانية فهي التي بدأت إرهاصاتها في بداية معارضة بعض دول منظمة الأوبك لسياسات الشركات النفطية الكبرى في عملية تسعير النفط منذ عام 1970، والاتجاه في بعض هذه البلدان أيضًا لتأميم الثروة النفطية، ثم فرض الحظر النفطي بعد نشوب حرب أكتوبر في نهاية عام 1973، وقد استمرت هذه المرحلة حتى بداية الثمانينيات حينما اضطرت الأوبك تحت ضغط الأوضاع في السوق النفطية وسياسات الدول المستهلكة ومؤسساتها إلى بداية اللجوء لما بات يسمّى بحصص وسقوف الإنتاج.

أما المرحلة الثالثة فهي التي تميزت بسيطرة شبه تامة من قبل الدول المستهلكة منذ عام 1984 وحتى عام 1998، وهي تلك المرحلة التي شهدت تدهور نفوذ الأوبك وانخفاض أسعار النفط إلى مستويات تكاد تقترب مما كان عليه الوضع قبل التصحيح الكبير في أسعار النفط في أعقاب نشوب حرب أكتوبر في عام 1973.

والمرحلة الأخيرة التي بدأت إرهاصاتها منذ بداية عام 1999، والتي أدت إلى استعادة الأوبك للكثير من نفوذها المفقود دون أن يكون السعي هذه المرة متجهًا بالضرورة نحو تأجيج الخلاف مع الدول المستهلكة في كل لحظة؛ وهو ما يدفعنا للقول بتوافر مرحلة جديدة قد نشهد فيها مرحلة توازن معقول للقوة بين كل من المستهلكين والمنتجين، وبحيث لا ينفرد أي منهما بإقرار سياسات الإنتاج أو الأسعار على النحو الذي يرغب فيه، بل على الأرجح فإن كل طرف، وهو يسعى لتحقيق مصالحه، لن يكون بوسعه تجاهل مطالب ومصالح ومصادر قوة الطرف الآخر.

ولكي يمكن تتبع ما طرأ من تغيرات على السوق والدور النشط لأوبك خلال عام 2000 يجدر بنا أولاً إدراك العوامل التي كانت وراء هذا التحول، وهي التي نرى أنها كانت تتعلق بأوضاع العرض والطلب في السوق العالمية خلال الأعوام الأخيرة، لا سيما بعد عام 1996، ثم الانهيار في الأسعار الذي شهده عام 1998 وبداية عام 1999؛ حيث كان ذلك الانهيار بمثابة العامل المحفّز على أن تخط أوبك سياسة نفطية جديدة لا تتعلق بتحرك المنظمة وحدها فقط، وإنما محاولة تمتين التحالفات مع المنتجين والمصدرين الرئيسيين الآخرين في العالم؛ لكي يتم ضبط السوق، والعودة بالأسعار عن اتجاهها الذي كان مستمرًّا في الانخفاض منذ عام 1997.

وقد كان من شأن كافة السياسات التي اتبعتها الدول المستهلكة الكبرى للنفط، والتطورات التي شهدتها الدول المنتجة أن تحول سوق النفط منذ منتصف الثمانينيات لتصبح سوقًا للمشترين. وأصبحت من ثَم قضية التحكم في سعر النفط غير واردة بالنسبة لدول الأوبك.

مرحلة جديدة

ويمكن القول: إن المرحلة الجديدة التي نعاصرها -وهي المرحلة التي نرجّح فيها استعادة الأوبك لكثير من نفوذها المفقود؛ بحيث يغلب على سوق النفط العالمية وضع أقرب لتوازن القوى بين المنتجين والمستهلكين- هي نتيجة لبعض التغيرات التي لحقت بالعوامل التي كانت سببًا في نجاح الدول المستهلكة في فرض سيطرتها.

إذ يبدو أنه رغم النجاح الكبير لسياسات ترشيد الطاقة في الدول المستهلكة؛ فإن هذا قد وصل إلى نهايته خاصة في الدول المتقدمة، علاوة على تزايد استهلاك بلدان تمت فيها عملية النمو الاقتصادي بشكل سريع للغاية خلال الثمانينيات والتسعينيات، وخاصة الصين والهند. وقد عمل هذا على تزايد نمو معدل الطلب على النفط؛ بحيث أصبح يتراوح بين 1.5% و2% سنويًّا خلال أغلب سنوات التسعينيات.

ومن الواضح ثانيًا أن جهود تنويع هيكل الطاقة المستهلكة؛ بحيث يقل الاعتماد على النفط في هذا الهيكل.. قد ووجهت هي الأخرى بالعديد من المشكلات؛ إذ يستمر الإحلال الوحيد المقبول بشكل كبير حتى الآن هو إحلال الغاز الطبيعي (باعتباره أقل تلويثًا للبيئة) محل النفط، لكن بسبب نمو الاهتمامات البيئية في العديد من الدول المتقدمة وتشكيلها لفصيل سياسي مهم في السياسة الأوروبية الراهنة؛ فإن هذه الجهود قد شهدت اتجاهًا آخر بعيدًا عن بعض أنواع الطاقة مثل المواد الصلبة (الفحم على نحو خاص).

وإضافة لهذا السبب المهم فقد كان لحادث المفاعل النووي تشيرنوبل في عام 1986 -وهو العام ذاته الذي شهد أقل أسعار للنفط خلال حقبة الثمانينيات- أثره في عدم استمرار النمو في استخدام الطاقة النووية بنفس المعدلات التي شهدها العالم خلال النصف الثاني من السبعينيات وخلال عقد الثمانينيات.

وهذا الاتجاه الأخير من المنتظر أن يتعمق أكثر خلال السنوات القليلة القادمة مع إعلان دول مثل السويد وألمانيا عن اتجاهها للاستغناء عن توليد الطاقة الكهربية استنادًا إلى المفاعلات النووية، بل ووضع برنامج زمني لإغلاق المفاعلات القائمة. وكان لهذه التفاعلات أثر كبير في زيادة الاعتماد مرة أخرى على النفط في هيكل الطاقة المستخدمة؛ بحيث ارتفع مرة أخرى إلى نحو 40% في عام 2000.

وثالثًا فمن الواضح أن الجهود المبذولة من قبل الدول المتقدمة المستهلكة للنفط في محاولة تكثيف البحث عنه، وإنتاجه في بلدان خارج منظمة الأوبك قد بلغت نهايتها؛ فلم يتم اكتشاف النفط بكميات يعتد بها طوال التسعينيات سوى في منطقة آسيا الوسطى، وعلى الرغم من أهمية هذه المنطقة وغناها المحتمل بالاحتياطات من النفط والغاز.. فإن الإنتاج منها لن يصبح مطروحًا في الأسواق بشكل كثيف سوى في منتصف العقد الحالي مع انتهاء بناء خطوط الأنابيب من الحقول المنتجة إلى مواني التصدير على البحر المتوسط. ونتيجة لذلك نجد أن نفط الأوبك ارتفعت أهميته في العرض العالمي؛ حيث عادت حصة بلدان المنظمة لتصبح نحو 40% من إجمالي المعروض العالمي من النفط.

إضافة إلى كافة هذه العوامل الموضوعية، وهي مهمة كما يتضح من العرض السابق، إلا أن العوامل الذاتية تُعَدّ أيضًا سببًا في ارتفاع أسعار النفط؛ فالعوامل الذاتية ليست في جانب الولايات المتحدة فقط، بل هي تخصّ أيضًا البلدان المنتجة للنفط؛ وهو ما يتضح من استعادة منظمة الأوبك لمكانة مؤثرة في سوق النفط.

و أتمنى التفاعل في الرد ,,;) ;)

مشكورة اختي الشحية على الموضوع

(( أنا عضوه يديده في منتداكم ))

مشكور الغالية عالموضوع الغاوي ...
وتسلمين .. تحياتي :
فراشة الوادي

مشكورة الشحية عالموضوع ..
ثانكس .. ثانكس .. ثانكس ..
تحياتي :
فراشة الوادي

الصراحه حلووووووووووووووووووووووخ واااااااااااااااايد

مشكوره على هذا الموضوع و تسلم يدجاتش

مشكووووووره على هذا الموضوع اللي كتبتيه و هو عن سعر النفط

الصراحه الموضوع أحلى موضوع

مشكورة اختي ع الموضوع لوايد حلـــــــــــــــــــــــــــــو



** أختكم .. بنوته نايس **

(صورة خارجية غير محفوظة في الأرشيف — http://www.bezra.com/images/YawmBee2a3alamy.gif)
يوم البيئة العالمي
متى بدأ الاحتفال بيوم البيئة العالمي؟
في عام 1972، أعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة، يوم 5 حزيران (يونيه) يومًا عالميًّا للبيئة، وذلك في ذكرى افتتاح مؤتمر استكهولم حول البيئة الإنسانية، كما قررت الجمعية العامة في اليوم ذاته تأسيس برنامج الأمم المتحدة للبيئة.
كيف يمكن الاحتفال بيوم البيئة العالمي؟
يأخذ الاحتفال بيوم البيئة العالمي أشكالاً مختلفة، فمثلاً تُقام المواكب الشعبية، ومهرجانات الدراجات، أو إحياء حفلات موسيقية خضراء، وعمل مسابقات لكتابة المقالات، وتصميم الملصقات، تنظمها المدارس، وغرس الأشجار، والقيام بحملات إعادة التّدْوير، وحملات التنظيف، وغيرها من الأنشطة. وتُنتهز هذه المناسبة السنوية في بلدان كثيرة، لتعزيز الاهتمام بالبيئة، وزيادة النشاط الاجتماعي.
وعادة ما يشارك في احتفالات يوم البيئة العالمي القيادات السياسية من رؤساء الدول، ورؤساء الوزراء، ووزراء البيئة، حيث يقومون بإلقاء كلمات تشجع على العمل من أجل الحفاظ على كوكب الأرض، وتؤكد إيمانهم بقضايا البيئة.
وأحيانًا تختلف الاحتفالات لتصبح أكثر نشاطًا، فيتم فيها تأسيس هيئات أو برامج حكومية، تعمل في مجالات الإدارة والتخطيط البيئي واقتصاديات البيئة.
كما يمثل يوم البيئة فرصةً مناسبة للحكومات، من أجل التصديق على الاتفاقات الدولية الخاصّة بالبيئة.
وبالنسبة لكل فرد على وجه الأرض، فمن الممكن أن يعيد التفكير في حالة بيئتنا، ويفكر جيدًا في الأعمال التي عليه القيام بها للحفاظ على حياته وبيئته سليمة وصحيّة.

(صورة خارجية غير محفوظة في الأرشيف — http://www.bezra.com/images/koraa.gif)
المقصود بيوم الأرض ليس هو عيد ميلادها طبعاً! ولكنه يوم اتفقت عليه معظم دول العالم، لينظروا في مشاكل الكرة الأرضية، أمنا الكبيرة، التي تحملنا على ظهرها، وفي بطنها!
* صاحب الفكرة هو "السناتور جاي لورد نيلسون". وفي أول احتفال بيوم الأرض في الولايات المتحدة عام 1970، تجمع أكثر من 20 مليون أمريكي مُطالِبِيْن بالاهتمام بالوعي البيئي.
* وفي العيد العشرين ليوم الأرض عام 1990، اشترك أكثر من 200 مليون فرد من 141 دولة بالتجمع لمساندة الفكرة، وبمجهود مئات المنظمات المحلية، أصبح يوم الأرض حدثًا سنويًّا يُحتفل به في 22 أبريل (21 مارس في بعض الدول)، ويستمر الاحتفال هذا العام لمدة 5 أسابيع.
* ويقول "السيناتور جاي لورد" صاحب الفكرة: إن يوم الأرض قد حقق كل ما تمناه له، فلقد كان الهدف منه هو جذب اهتمام الرأي العام لأهمية البيئة والحفاظ عليها، وإبراز قضية البيئة كإحدى القضايا الأساسية في العالم، وقد نجح هذا؛ حيث أصبح يوم الأرض هو الفرصة التي أُعطيت للشعوب، ليهتم القادة السياسيون بقضية البيئة.

احتفال الدول المختلفة بيوم الأرض:
تحتفل دول العالم بيوم الأرض، بإقامة المؤتمرات والمسيرات في شوارع وحدائق المدن الكبرى، والتي تدعو إلى تقليل التلوث في الماء والهواء، واستخدام الطاقة النظيفة التي لا تلوث البيئة.
ماذا تفعل أنت في يوم الأرض؟!
- إذا كانت أسرتك تملك سيارة، حاول ألا تستعملونها لمدة يوم واحد أسبوعيًّا.
- حاول كتابة المسودّات على الورق المستعمل (الذي كُتب على وجه واحد منه).
- استخدمِ المنتجات الورقية الْمُعَاد تصنيعها.
- ازرعْ بعض الشجيرات أمام منزلك، أو قُمْ باقتناء بعض النباتات، أو إهدائها لأصحابك.

(صورة خارجية غير محفوظة في الأرشيف — http://www.bezra.com/images/volcano.gif)
سبب حدوث البركان:
عندما ترتفع درجة الحرارة لدرجة انصهار الصخور في طبقة الأرض السفلى، تُكَوِّن ما يُسمى بالصّهارة (magma). وتتصاعد الصّهارة إلى أعلى كلما وجدت مكانًا لها، حتى تتجمع في تجويفات أرضية تحت القشرة الأرضية مباشرة. وبارتفاع الضغط على المناطق الضعيفة، تحدث شقوق في القشرة الأرضية؛ فتندفع الصّهارة من خلالها إلى أعلى، وتسيل الحِمَمُ البركانية.
تخرج البراكين أولاً بشكل انفجار، ويحدث هذا الانفجار بسبب ارتفاع الضغط البخاري للغازات الذائبة داخل الصّهارة، وهو ما يؤدي إلى نشر سحب من الرماد البركاني، قد تُغطي مئات الأميال، وسَيَلان للحِمَمِ، قد يصل إلى عدة أميال، ثم ما تلبث أن تقل سرعة سَيَلانها مع الوقت. وتتشكل الحِمَمُ البركانية على عدة أشكال، من أكثرها المخاريط البركانيّة.
أنواع البراكين:
1- البركان النّشِط:
عندما يكون البركان ثائرًا، أو تظهر به علامات النشاط، من حدوث زلازل أو انبعاثات غازية.
2- البركان السّاكن:
عندما لا تظهر علامات نشاط على البركان، ولكن يكون بإمكانه الانفجار، وقد يكون ثَارَ بالفعل في خلال العشرة آلاف سنة الماضية.
3- البركان الهامِد:
عندما يكون البركان لم ينفجر خلال العشرة آلاف عام الأخيرة، أو يكون البركان قد تخلّص تمامًا من إمدادات الصّهارة به.
فائدة الحمم البركانية:
رغم كل الدمار الذي تجلبه تلك الصّهارة أو magma عندما تندفع إلى أعلى فوق سطح الأرض، إلا أن لها فوائد، منها:
* تجدِّد القشرة الأرضية؛ لأن تلك الصّهارة عبارة عن سائل يتكون من الأوكسجين، والسيليكون، والألومنيوم، والحديد، والماغنسيوم، والكالسيوم، والصوديوم، والبوتاسيوم، والتيتانيوم، والمنجنيز، بالإضافة إلى بلّورات وقطع صخور غير منصهرة، وغازات مُذَابة بها.
* تزيد الأرض خصوبة بالنسبة للزراعة.
* تمد الأرض بالمعادن التي قَلّت من سطحها، أو ندرت.
* تُخلِّص الأرض من الضغط المرتفع داخل طبقات الأرض السُّفلى.

(صورة خارجية غير محفوظة في الأرشيف — http://www.bezra.com/images/b_blank.gif)
* ما هو الحريق؟
هو عبارة عن تفاعل كيميائي يشمل الأكسدة السريعة للمواد القابلة للاشتعال.
* عناصر الاشتعال الأربعة هي:
(1)- الوقود (المادة القابلة للاشتعال):
المواد الصّلبة، والمواد السائلة، والمواد الغازيّة.
(2)- الأوكسجين: جميع المواد تحتاج للأوكسجين لكي تشتعل.
(3)- الحرارة (مصادر الاشتعال) هي الطاقة المطلوبة لزيادة درجة حرارة المادة القابلة للاشتعال لدرجة حدوث الاشتعال.
أسباب الحرائق:
1- الكهرباء: بسبب:
• التحميل الزائد.
• خطأ توصيل الأسلاك.
• تلف الأسلاك الكهربائية أو العازل الخاص بها.
• تلف المعدات والأجهزة الكهربائيّة.
2- التدخين: بسبب سقوط السجائر أو بقاياها مشتعلة على الأثاث، أو التدخين أثناء النوم.
3- الأعمال الساخنة (أعمال القطع واللحام): بسبب أعمال اللحام، والقطع، والشرر المتطاير، والمعدن المنصهر، وعدم اتخاذ إجراءات السلامة اللازمة.
4- اللهب المباشر: مثل السجائر، والولاعات، والكبريت، والسخانات، والدفّايات.
5- الأسطح الساخنة: مثل الأفران، والغلايات، والأسطح الساخنة.
6- الاشتعال الذاتي: بعض المواد يحدث بها اشتعال؛ لارتفاع درجة الحرارة، مثل الزيوت النباتية والحيوانية، وبقايا الدهان.
7- الكهرباء السّاكنة: تحدث الكهرباء الساكنة نتيجةً لاحتكاك بين شيئين، وتتراكم هذه الشحنات إلى أن تصل إلى حد تخرج فيه على هيئة شرر؛ حيث من الممكن أن يتسبب في حدوث حريق في أية مواد ملتهبة مجاورة.
8- الاحتكاك: احتكاك بين أجزاء الماكينات يرفع درجات الحرارة، ويسبب اشتعال المواد القابلة للاشتعال القريبة منها.
(4)- التفاعل الكيميائي المتسلسل:
يستمر الحريق في الاشتعال طالما العناصر الثلاثة (المادة، والحرارة، والأوكسجين) موجودة بالنسب الصحيحة.
أنواع الحرائق:
1- حرائق النوع (A): التي تحدث في المواد الصّلبة.
2- حرائق النوع (B): التي تحدث في المواد السائلة والغازية الملتهبة.
3- حرائق النوع (C): التي تنشأ في المعدات والأجهزة والتجهيزات الكهربائية.
4- حرائق النوع (D): التي تنشأ في المعادن.
5- حرائق النوع (K): التي تحدث بالزيوت النباتية بالمطابخ.
أنواع طفايات الحريق:
1. طفّايات الماء.
2. طفّايات الرغاوي.
3. طفّايات البودرة الجافة.
4. طفّايات ثاني أوكسيد الكربون.
5. طفّايات الهالون.
6. طفّايات البودرة السائلة (للمطابخ).
إطفاء الحرائق:
يجب إزالة العامل الذي يسبب الحريق بإحدى الطرق الآتية:
1- تجويع الحريق: بحرمانه من المواد القابلة للاشتعال.
2- خنْق الحريق: بكتم النيران، ومنع وصول الأوكسجين لها، بتغطيتة بالرغاوي، أو استعمال غاز ثاني أوكسيد الكربون.
3- تبريد الحريق: لتخفيض درجة الحرارة نستخدم المياه.
4- إيقاف التفاعل المتسلسل للحريق: لبعض مواد الإطفاء المقْدِرة على إيقاف التفاعل المتسلسل للحريق، وهذه المواد هي البودرة والهالون.
قواعد عامة لإطفاء الحرائق:
1. يجب أن تكافح الحريق مع اتجاه الريح، وليس عكسها.
2. ابعد عن الحريق بحوالي 3 - 5 مترًا.
3.كافِحِ الحريق من الأمام للخلف.
4. حَرِّكِ الطفّاية لليمين واليسار.
5. كافِحِ الحريق من أسفل إلى أعلى.
6. لا تترك مكان الحريق قبل التأكد من إطفائه تمامًا.

(صورة خارجية غير محفوظة في الأرشيف — http://www.bezra.com/images/Ash3ar_s.gif)
1. علَـــى الشِّبـــاك
وقفْ عصــفورْ
وزَقْــــزَقْ قـالْ:
صبــــاح النُّورْ.
***
2. عليــه ردِّيْـــــتْ
وقلـــتْ: ادْخـلْ
ضحكْ لي وقالْ:
أنا بـأخـــــــجل.
***
3. فقلــــــتْ: الله
عليـك عصفور
جميل الصـوت
وسيـم.. أمُّور.
***
4. ســألْني فــــجأة
عـــنْ بــــــذرة
فقلت: أعـرفهـا
مـن فتـــــــرة.
***
5. طلــــــب مــني
وقــــال مُمْـكن
تعــرّفني بها
يــا مـُـــــحسنْ
***
6. فقلتْ: أكيدْ
نــــروحْ بُكْره
ونتقــــــابـــلْ
مــــــــع بذرة.

7. طلبْ يمشي
عرضت عليه
يبَاتْ عندي
فقال: أوكيه.
***
8. من الفَجْريّة
صَحَّـــــــــاني
وقـــــــــال لي:
بذرة وحْشاني.
***
9. ورُحْنَا لهَا
وقابلتْنـــــــا
وفِرْحت لـمّا
شـــــــــافتْنا.
***
10. حكَى العصفور
عـــن الـبيئـــــة
وقــــــــال: بذرة
لنا صـــــــديقة.
***
11. قعدْنا ساعة
مــــــع بــــذرة
عرضنا فــــكرة
ورا فـــــــكرة.
***
12. عن البيئة
وأحـــــوالها
وعــن بــذرة
وأعمالــــــها.
***
وقبل ما نمشي
شكــــــــــرتْنا
حقيقي.. بذرة
حبيبتْنــــــــــا.

(صورة خارجية غير محفوظة في الأرشيف — http://www.bezra.com/images/zezal.gif)
الزلزال هو..

تحرير مفاجئ للطاقة؛ فتتحرك من باطن الأرض إلى السطح، وتسبب تصدُّع القشرة السطحية للأرض، وتنزلق طبقتان من الصخور إحداهما على الأخرى، وتهتز الأرض بسبب الانطلاق المفاجئ للحرارة الداخلية.

ماذا تفعل قبل الزلزال؟

- تأكد من توفر المواد التالية في المنزل:
طفاية حريق.
حقيبة إسعافات أولية.
راديو يعمل على البطاريات.
صفارة وكمية من البطاريات الإضافية.
- تعلّم الإسعافات الأوّليّة.
- تعلم كيف تقطع الغاز، والماء، والكهرباء.
- لا تضع الأشياء الثقيلة على الرفوف؛ لأنها ستسقط أثناء الزلزال.
- ثبّت المفروشات الثقيلة، والخزائن، والأدوات المنزلية إلى الجدران أو الأرضية.


ماذا تفعل أثناء الزلزال؟

- ابْقَ هادئاً! إذا كنت داخل بناء فابْقَ في الداخل، وإذا كنت في الخارج فابْقَ في الخارج.
- إذا كنت داخل بناء، قِفْ بجوار جدار قرب مركز البناء، وقِفْ في الممر، أو ازْحَف تحت المفروشات الثقيلة (مقعد أو طاولة). قف بعيدًا عن النوافذ والأبواب الخارجية.

- إذا كنت في الخارج، قِفْ في منطقة مفتوحة بعيدًا عن خطوط الكهرباء، أو أي شي محتمل سقوطه. قِفْ بعيدًا عن الأبْنية (قد تسقط أشياء من المباني، أو قد تقع المباني عليك).
- لا تستخدِمْ أعواد الثقاب، أو الشّموع، أو أي لهب، أو أنابيب الغاز، فربما تكون مكسورة، وتتسبب بالتالي بحرائق.
- إذا كنت داخل سيارة، أوْقِفْ السيارة، وابْقَ داخلها إلى أن يتوقف الزلزال.
- لا تستخدم المصاعد (على أية حال، سوف تتعطل غالبًا).


ماذا تفعل بعد الزلزال؟

- تأكد من سلامتك وسلامة الآخرين من أية إصابات، وقَدِّم الإسعاف الأولي لكل من يحتاجه.
- تحقق من سلامة مصادر الماء، والغاز، والكهرباء، وفي حال وجود أي ضرر، قُمْ بإغلاقها وغادر المنزل فورًا، وابْلِغِ الشركة بالهاتف.
- ابْقَ بعيدًا عن المنازل المتضررة.
- خُذْ حِذرك من الأنقاض والزجاج المتكسّر.
- البس حذاءً صُلْبًا لتقي نفسك من الإصابة.
- خُذْ حِذْرك من المآذن والمداخن؛ فقد تقع عليك.
- ابْقَ بعيدًا عن الشواطئ؛ فقد تضربها موجات عالية، حتى بعد أن يتوقف اهتزاز الأرض.
- ابْقَ بعيدًا عن المناطق المتضررة، ولا تُعطل عمل فرق الإنقاذ.
- إذا كنت في المدرسة أو العمل، فاتّبع خطة الطوارئ، أو تعليمات الشخص المسئول.
- تقعُ بعد الزلزال هِزَّات أرضية خفيفة تُسمى توابع الزلزال.

(صورة خارجية غير محفوظة في الأرشيف — http://www.bezra.com/images/kawares_ensan.gif)
1- في 2 ديسمبر 1984 انفجر خزّان مبيدات في مدينة فوبال بالهند، انبعثت منه سحابة من غاز الميثيل السّام نحو مدينة الصفيح المسماة جايابراكاش ناغار، المجاورة للمصنع، ومنها انتقلت إلى باقي المدينة. وقد أدى الحادث إلى وفاة 000 6 شخص في غضون أسبوع واحد، وبلغ عدد الوفايات 000 16 نسمة، فسجل التاريخ أن هذا واحدٌ من أسوأ الكوارث البيئية في العالم.
2- في شهر إبريل 1996، وقع انفجار وحريق في محطة تشرنوبيل للطاقة النووية في جمهورية أوكرانيا الاشتراكية السوفياتية، فسبب ذوبانًا جزئيًّا في قلب المفاعل، وأطلق 7 أطنان من المواد المشعة إلى الجو؛ فلوّث الأرض والغذاء والماء في كثيرٍ من أنحاء أوروبا.
3- وفي شهر نوفمبر 1986، شب حريقٌ في مستودعٍ للمواد الكيميائية في ساندوز، بالقرب من مدينة بازل السويسرية، أدى إلى إطلاق ما يترواح بين 13 و 30 طنًّا من المواد الكيميائية الخطرة إلى نهر الراين؛ فقتلت الأسماك، وأضرّت بالأحياء المائية لمسافةٍ تصل إلى عدة مئات من الكليومترات باتجاه مصب النهر.
4- في شهر يناير 1996، وقع انفجارٌ في مخزن متفجرات في شاويانغ بالصين؛ فقتل 125 شخصًا، وتسبب في إصابة 400 شخص.
5- وبعد ذلك بسنة، وقع حادث سير في مدينة لاهور الباكستانية؛ فاطلق غاز الكلور السّام مما قتل 32 شخصًا، وأصاب 900 آخرين، واستدعى إخلاء 1000 شخص من منازلهم.
6- وفي شهر فبراير 1998، وقع حادث سير في مدينة ياوندي بالكاميرون، وكان في الشاحنة منتجات بترولية؛ فقتل 220 شخصًا، وأصاب 130 بجراح.
7- في شهر يناير 2000، انسكب ما يتراوح ما بين 50 و100 طن من السيانيد والمعادن الفلزية الثقيلة إلى نهر تيشا، من عملية تشترك فيها أستراليا ورومانيا لتعدين الذهب في شمال رومانيا؛ فقتل جميع الأحياء المائية على طول 400 كليومتر من نهر تيشا، وأخرج صيادو الأسماك مئات الأطنان من السمك الميت من النهر.
8 - في عام 1992، انسكبت كميات كبيرة من السيانيد من منجم في ولاية كولورادو بالولايات المتحدة الأمريكية؛ فقتلت كل الأحياء الموجودة على مسافة 27 كليومتراً داخل نهر ألاموزا.
9- وفي أواسط عام 1995، انفجر سدٌ بالقرب من عمليةٍ لتعدين الذهب في غيانا، مما أدّى إلى انتشار سحابة من المواد السامة الحمراء طولها 72 كليومترًا في نهر إسيكيبو، الذي يزود سكان المنطقة بالسمك ومياه الشرب.
10- وفي شهر أبريل 1998، انفجر سدُّ تخزين في منطقة منجم لوس فريلِس في إسبانيا، فأطلق عشرات آلاف من اللترات في اليوم من الطين السّام في نهر غواديامار؛ مما هدد بأخطار بيئية كبيرة في حديقة دونيانا الوطنية، التي تقع باتجاه مصب النهر في رامسار، وهي واحدة من مواقع التراث العالمي، ومن أكبر المناطق الرطبة المحمية في أوروبا.

منقوووول للإفادة
مع الســــــــــ دايمو ـــــــــلامــــهـ

أوتار الحزن كتب:ثاااااااااااااااااااااااانكس على المواضيع
بس الحين إجازة
ريحي عمرش من الجيولوجيااااااا
و السموووووووووووووووووووووووووووووحة

تسلم أوتار الحزن على هالرد
صح كلامك
الحين إجازة
بس أباكم انتوا تفيدون
والسموووحة

مهندسة شبكات كتب:

الــســلام عليكــم

موضوع بصراحة حلو وقيم ويحتوي على مقتطفات جميلة خاصة الصور :p

بس حبيبتي الموضوع لا يتعلق بقسم الصحة سيتم نقله لمكان مناسب وهو قسم الجغرافيا

اتحفينا بجديدكِ دائما عزيزتي

..

تسلمين حورية على هالرد الجميل

تسلمين عيون الظبي
على هالرد روووعة

منهاج الصف الثامن سخيف والله بالنسبة لكل المراحل اللي قبله وهو اللي كان حببني في المادة وكانت الماد أعفن حاجة

غلا الامارات كتب:تسلم ايديج اختي هامرع الموضوع

مجهوليين كتب:منهاج الصف الثامن سخيف والله بالنسبة لكل المراحل اللي قبله وهو اللي كان حببني في المادة وكانت الماد أعفن حاجة

أرييييييييييييييييييييييييد مساعدة

حطيتلج ورقة عمل انا مسويتنه
و انشا الله يعيبج

لمىأحمد كتب:أرييييييييييييييييييييييييد مساعدة

ها اللي ادور عليه،،.
زين حصلته ،.،
تسلمين ختيه ع الطرح ،.،

مبدعه رااك

(صورة خارجية غير محفوظة في الأرشيف — http://www4.0zz0.com/2007/04/09/15/68621336.gif)



(صورة خارجية غير محفوظة في الأرشيف — http://www2.0zz0.com/2007/04/09/15/11662189.gif)


:):):)


(صورة خارجية غير محفوظة في الأرشيف — http://www4.0zz0.com/2007/04/09/15/68621336.gif)

ثانكــــــــــــــــــــــــــــــــس

يسلمووووووووو.........

هو علم يدرس الأرض والظواهر الطبيعية والبشرية عليها و يعود أصل الكلمة إلى اللغة الإغريقية، ترجمتها بالعربية وصف الأرض.فلفظ الجغرافيا Geography لفظ إغريقي هو في الأصل geographic، مؤلف من شقين: أولها Geo ويعني الأرض، وثانيهما Graphic ويعني الوصف أو الصورة.
وعلى هذا الأساس فالجغرافيا هي" وصف الأرض " و قد كانت كذلك في بدايتها حيث كان الرحالة يصفون ويسجلون مشاهداتهم عن البلاد و الأقاليم التي يزورونها.
وكلمة الجغرافيا في اللغة العربية تعتبر حديثة بعض الشيء، حيث كان العرب والمسلمين يستعملون صورة الأرض أو قطع الأرض أو خريطة العالم والأقاليم أو المسالك والممالك أو تقويم البلدان أو علم الطرق.
اتفق على تقسيم علم الجغرافيا عبر العصور إلى الأقسام التالية:
الجغرافيا الطبيعية: وهي التي تهتم بدراسة طبيعة الأرض من حيث البنية الجيولوجية والظواهر الجوية و النبات و الحيوان الطبيعي أو البري.
الجغرافيا الفلكية : وتهتم بدراسة شكل الأرض وحجمها وحركتها وكرويتها وعلاقاتها بالكواكب الأخرى.
الجغرافيا البشرية و تنقسم إلى:
جغرافية السكان والجغرافيا الاقتصادية و الجغرافيا السياسية وتبحث في أقطار الأرض وحدودها السياسية ومشكلاتها وسكانها .
الخرائط : وهو علم يهتم بالخرائط و طرق إنشاءها .
و أخيراً انضم فرع جديد هو نظم المعلومات الجغرافية و الاستشعار عن بعد...

إن الجغرافيا لم تعد ذلك العلم الذي يهتم بوصف الظواهر وصفا سطحيا بعيدا عن الواقع بل أصبحت ذلك التخصص الذي يتماشى والتطور العلمي الحديث المعتمد على التحليل والقياس والربط واستخدام النماذج والنظريات الحديثة وبذلك صارت في الاتجاه التطبيقي الذي يعرف اليوم بالجغرافيا الكمية والجغرافيا التطبيقية التي ترفض أن تستمر بعيدا عن الإنشغالات الكبرى للإنسان وذلك لما تمتاز به الجغرافيا من قدرة على التأقلم مع مختلف العلوم فهي تمثل همزة وصل متينة بين هذه العلوم وهي تسخرها جميعا لخدمتها وتأخذ منها ما يخدمها ويميزها عن غيرها وقد شهدت السنوات الأخيرة تحولات كبيرة في المنهج الجغرافي والمحتوى العلمي وكذلك في الأساليب التي يعتمد عليها في تحقيق الأهداف والأغراض ، ولعل من أسباب هذه التحولات أيضا ما طرأ على المحتوى البشري من تطور كبير حيث اصبح الجغرافيون يعالجون مواضيع لم تكن بالأمس معروفة حتى وكأن المتتبع لأعمال الجغرافيين يلمس ذلك الاهتمام المتزايد بالتركيز على دراسة الظواهر والمواضيع الطبيعية والبشرية المختلفة بطريقة تختلف عما كانت عليه في الماضي بفضل استخدامهم للوسائل الكمية المتقدمة في أبحاثهم استعانة بالإحصاء والإعلام الآلي والرياضيات والنماذج والهندسة والطبيعة والكيمياء ، وكان لذلك التطور في استخدام مثل هذه الوسائل نتائج هامة أسفرت عن دفع عجلة الجغرافيا وجعلها علما يتماشى وعصر التكنولوجيا ،حتى أطلق البعض على هذا التحول في استخدام الوسائل والمناهج مصطلح ( الثورة الكمية في الجغرافيا ) ، وهذه الثورة لقيت ترحيبا كبيرا من الجغرافيين لأن للمنهج الكمي مزاياه كثيرة ولعلى أبرزها و أهمها أن النتائج التي يمكن التوصل إليها تكون أكثر دقة بفضل التحليل العلمي لتسلسل الأحداث وهذا التحليل العلمي الجغرافي يبرز النظم التي أثرت في وجود الظواهر المختلفة التي يتعرض لها الجغرافي بالدراسة ، فهو لا يكتفي بالوصف بقدر ما يعتمد على الأسباب التي أنشأت هذه الظواهر .

حتى تكون الجغرافيا قادرة على تشخيص المشاكل التي تنحصر في إقليم ما، فإنها تقوم بتحديد المجال ، وتشرح العلاقات القائمة بين مختلف العناصر الطبيعية والبشرية مهما تداخلت فيما بينها. و نتيجة لذلك تعتبر الجغرافيا ذات خاصية متميزة إذ نجدها تضع قدما في العلوم الطبيعية وقدما في العلوم البشرية. فإذا كانت التصنيفات الحديثة لمواقع العلوم المختلفة قد تمت سنة 1972 و قسمتها إلي ثلاث فئات هي: العلوم التحليلية التجريبية ، والعلوم التفسيرية التأويلية والعلوم النقدية فالجغرافيا من بين العلوم التي تمتلك خواص كل هذه الفئات . فدراسة المجال الجغرافي تؤكد وجود مكونات كثيرة طبيعية وبشرية مترابطة تتميز بتفاعلات كثيرة تحصل بين هذه المكونات . وهو ما يجعل دور عالم الجغرافيا فيها حساسا ومهما ولذلك نجد دراسة المجال الجغرافي لا تقتصر على موضوع في حد ذاته أو على ظاهرة دون الأخرى و مع أن المجال الجغرافي يشمل كل الظواهر مجتمعة، فإن دراسة هذه الظواهر تبحث منفصلة مع قياس درجات التفاعل والتعليل والتحليل دون إهمال أي عنصر من عناصر المجال . و نظرا لأهمية المجال الجغرافي أقرت اليونسكو منهجية تدريسه في أوربا على تلامذة المستوى الابتدائي في حالته التطبيقية اعتمادا على فهم أو إدراك خمسة أسئلة كما هو موضح فيما يلي: المجال المنتج: إن مجرد اقتراحنا للتلاميذ الاستفسار عن الخطوات التي تتعلق بمفهوم المجال المنتج يعتبر مسلكا نحو إدراك الواقع أي الانتباه إلى أن كل مجال ما هو إلا حالة من أحوال الحركية (أي أنه في حالة إنتاج) وبالتالي هو نتاج لقرارات بشرية (تأثير التدخل البشري).



يهتم علم الجغرافيا بدراسة مظاهر سطح الأرض و تقوم على أساس الموقع و الموضع و الامتداد. كما تعني الجغرافيا أيضا بدراسة أشكال الأنظمة الموجودة على سطح الأرض و العلاقات الرابطة بين الظواهر المختلفة.




تتنوع الجغرافيا في المواضيع التي تدرسها و الطرق التي تنتهجها. تدرس الجغرافيا جميع المظاهر التي يتصف بها سطح الأرض طبيعية كانت أم بشرية وتنقسم إلى شعبتين أساسيتين متكاملتين اختلافهما قائم على تباين طرق المعالجة و المنهجية. الشعبة الأولى ممثلة في الجغرافيا العامة بكل أنواعها الطبيعية و البشرية و الاقتصادية...الخ و الثانية هي الجغرافيا الإقليمية. الاختلاف بينهما هو أن الأولى تدرس الأنماط و تبحث عن القوانين المتحكمة فيها في حين أن الثانية تعتني بإبراز المميزات التي ينفرد بها كل منظر و كل مركب إقليمي. تحلل الجغرافيا العامة العلاقات و الارتباطات لأنها تضع كل عنصر في قالبه العام خلال الدراسة, غير أنها لا تقارن أي ظاهرة إلا بظاهرة مماثلة لها تذكر تحت نفس العنوان, بينما تختص الجغرافيا الإقليمية بالبحث عن العلاقات و الارتباطات التي تصل بين الظواهر القائمة في الإقليم الواحد و تقارن بينها رغم التباين في طبيعتها و أنماطها و يكون هذا لإبراز الانفراد الذي يتميز به الإقليم مع الأقاليم الأخرى. الجغرافيا الإقليمية هي البحث التركيبي لقطعة من مجال الأرض, و مهمتها ليست بوضع كشف عام لمكونات هذه القطعة بل مهمتها هي البحث عن الطريقة التي نظم بها هذا المجال و كيفية استغلال الإنسان له. الإقليم : يطلق اسم إقليم على مجال من الأرض ينفرد ببعض المزايا و المقومات تجعله وحدة متكاملة و تميزه عما يجاوره من مجالات و يمتد بنفس الدرجة التي تمتد بها هذه الخصائص و هذه المميزات مع العلم أن مفهوم الإقليم نسبي و اجتهادي إن لم نقل ذاتي. نسبي إذا أخذنا بعين الاعتبار أنه لا يوجد على سطح الأرض منطقة تتشابه في كل مقوماتها مع منطقة أخرى مهما صغر حجمها و اجتهادي ذلك لأن الفرد هو الذي يقوم شخصيا بتحديد الإقليم عادة حسب ما يتراءى له من خصائص يقوم عليها هذا التحديد و بقدر تنوع الأسس التحديدية بقدر تنوع الأقاليم نفسها. تتغير الأسس التحديدية إما حسب المكان أو الهدف المرسوم للتحديد الإقليمي إذا وضع التحديد من أجل استغلاله في تصميم مخطط تنمية مثلا فعناصر الاستقطاب المدني أو درجة التطور الاقتصادي أو التقسيم الإداري الذي سيكون الإطار التنفيذي للمخطط هي التي ستتحكم في تعريف الإقليم و كذلك يلعب اتساع الفضاء المدروس دورا هاما في تحديد نظرة الباحث إلى المقومات لأن المقياس المستعمل في وضع البحث يختلف مع اختلاف درجة الاتساع فتدرس الوحدات الشاسعة بمقياس صغير و الوحدات الضيقة بمقياس كبير و الأمر الذي يكون هاما في المقياس الكبير قد لا يصبح كذلك إذا صغر المقياس. فالمقومات التي يستعملها الدارس في تحديد الدراسة الإقليمية لا تتغير مع تغير طبيعة الشيء فقط بل كذلك حسب زاوية النظر التي يختارها و مقياس الدراسة الذي يضعه. و ذكرنا في التعريف أن حدود الإقليم خاضعة للمضمون الذي تحتوي عليه فيجب إذا تحليل هذا المضمون أولا حتى يسهل توقيع حدودا دقيقة تبعا لعناصر الاختلاف أو التشابه. يمكن لكلمة إقليم أن تشير إلى مركب متجانس تكون فيه العلاقات بين مختلف العناصر المكونة له واحدة أو تشير إلى مجموعة من مركبات متجانسة صغيرة تكون الفروق بينها داخل المجموعة أقل من تلك التي تفصلها عما حولها فتكون إقليما متميزا له صبغة إجمالية واحدة تبرزه وسط مجموعات أخرى. و يمكن للإقليم أيضا أن يكون مجموعة منظمة تحت تحكم مركز عمراني يجمع بين وحداتها حتى و لو اختلفت اختلافا كبيرا. الإقليم إذا عبارة عن مركب و دراسته تخضع للبحث التركيبي فيبدأ أولا بتحديد عناصر المركب ثم نوضح العلاقات الكامنة بين هذه العناصر أي أنه يجب الإطلاع على مقومات الإقليم واحدة واحدة ثم إدراك كيفية تأثير كل منها على الأخر. قلنا بطريقة فريدة من نوعها كل ما يمكن لنا قوله حول الإقليم المدروس...














أتمنى يعجبكم

أستنى الردوووووووووووووووود


:clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap:

تسلمين وايدد

مشكووووووورة